als kind 

Als kind ervaarde ik al sterk hoe mensen zich voelden en wat ze dachten. Het duurde een tijdje voor ik doorkreeg dat niet iedereen de wereld op deze manier ervaart en ik miste de tools om hier goed mee om te gaan. Lange tijd had ik vooral last van mijn gevoeligheid.

Daarnaast was ik ook slim. Ik deed op school wat er van me verwacht werd, probeerde niet op te vallen en besteedde de tijd die ik over had het liefst aan het lezen van boeken in de klas. Ik had moeite om goed aan te sluiten bij klasgenoten, wat leidde tot gepest worden. Later op het gymnasium voelde ik me gelukkig iets meer op mijn plek. Na mijn middelbare school ben ik farmacie gaan studeren en tijdens de eerste baan na mijn studie kreeg ik binnen een jaar een burn-out. Destijds werd ik hierdoor overvallen, maar achteraf gezien vind ik het vooral heel logisch. In die periode leerde ik veel over mezelf en begonnen puzzelstukjes op hun plek te vallen.

als moeder

Daarmee dacht ik dat het onderwerp 'gevoelig en slim' voor mij wel afgerond was, tot ik zelf kinderen kreeg. Ik zag bij mijn eigen kinderen opnieuw hoe het is om te worstelen met gevoeligheid en intelligentie. Om hen hierin als ouder goed te kunnen begeleiden, verdiepte ik me in hoogbegaafdheid, hooggevoeligheid en andere manieren van opvoeden.

als leerkracht

Om naast mijn eigen kinderen ook andere kinderen te kunnen helpen met de kennis en ervaring die ik inmiddels had opgedaan, ben ik de PABO gaan doen. Vervolgens ben ik gaan werken in het voltijds hoogbegaafdenonderwijs en als juf leer ik nog steeds elke dag bij. Daarnaast ben ik aanvullende opleidingen gaan doen op het gebied van spiritualiteit, omdat ik het idee had dat ik mijn gevoeligheid ook gericht zou kunnen gaan inzetten voor kinderen en hun ouders. Zo ontstond een stevige basis, enerzijds vanuit mijn praktische kennis en kunde en daarnaast ook vanuit mijn intuïtieve kant.

als 'bronderwijzer'

De combinatie van een stevige basis in het onderwijs en een goed ontwikkelde intuïtie bleek een goede. Ik ontmoette kinderen die vastliepen op school en die ik kon helpen vanuit een meer energetische benadering. Maar ook kwam ik gezinnen tegen die ik juist weer kon helpen met een praktische steun op het gebied van regelgeving en coaching. Ik ontdekte dat ik, naast de kinderen, ook hun ouders kon helpen met alles wat er op praktisch vlak op hun pad kwam, maar ook om een laagje dieper te kijken naar zichzelf en in de spiegel die kinderen hun ouders soms voorhouden.

Inmiddels ben ik zover dat ik begrijp dat ik hier ook echt mijn werk van kan en wil maken. Vandaar bronderwijs. Hier komen mijn kennis van het onderwijs, mijn gevoeligheid, mijn ervaringen in mijn eigen leven als kind en als ouder van drie kinderen samen. Waarmee kan ik jou helpen?

opleidingen